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 Cours & Exercices [ Franais ]

   
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SOmmaire

Like a Star @ heaven Cours

Les types de textes
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La lecture mthodique
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La versification
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Le texte narratif
Le texte descriptif
Le texte argumentatif
Les fonctions de la description
Les fonctions des personnages

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LES TYPES DE TEXTES




1. LE TYPE DESCRIPTIF:

- reprsenter des personnages, des objets, des lieux / importance des repres spatiaux / un certain statisme / de nombreux noms complts par des adjectifs qualificatifs, des complments du nom, des propositions subordonnes relatives / temps : frquemment l'imparfait .

2. LE TYPE NARRATIF:

- reprsenter des actions / nombreux verbes / un certain dynamisme / importance des repres temporels / temps : frquemment le pass simple.

3. LE TYPE ARGUMENTATIF:

- un raisonnement par lequel on cherche convaincre / persuasif ou polmique / thse(s), arguments, exemples.

4. LE TYPE INFORMATIF:

- fournir des donnes / renseigner : dates, lieux,vnements.

5. LE TYPE EXPLICATIF:

- claircir certaines donnes / chercher faire comprendre: dfinitions, explications.

6. LE TYPE INJONCTIF:

- imposer une opinion ou un comportement : ordres, instructions, conseils / frquence de l'impratif, du subjonctif.
    
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LES TONS DES TEXTES



1. LE TON COMIQUE:

- le rire : l'humour / l'ironie.

2. LE TON TRAGIQUE ( DRAMATIQUE ):

- la mort.

3. LE TON PATHETIQUE:

- souffrances / tristesse.

4. LE TON EUPHORIQUE:

- bonheur / joie.

5. LE TON LYRIQUE:

- sentiments / nature / le Moi / une certaine musicalit / nombreuses images potiques.

6. LE TON FANTASTIQUE:

- imaginaire / extraordinaire.

7. LE TON EPIQUE:

- atmosphre de guerre, de batailles / vnements collectifs

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LES PROCEDES D'ECRITURE

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LES GENRES LITTERAIRES





1. LE ROMAN:


- en prose : rcit + discours / rcit assez long / plusieurs personnages / plusieurs sujets.

* LA NOUVELLE:
- rcit assez court / sujet assez raliste / peu de personnages / un seul sujet.
* LE CONTE:
- rcit assez court / aventures imaginaires / peu de personnages / un seul sujet.
* L'ESSAI:
- un raisonnement ( philosophie / histoire / sociologie / sciences ...)


2. LE THEATRE:

- en prose ou en vers / monologue / indications scniques.

* LA TRAGEDIE:
- la mort.
* LA COMEDIE:
- le rire
* LE DRAME:
- un mlange de rire et tragique.


3. LA POESIE:

- en vers / parfois en prose / musicalit / nombreuses images potiques / vers rguliers ou irrguliers / vers : des syllabes ; une rime.

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LES TERMES D'ARTICULATION





A. POUR CLASSER LES IDEES ET LES FAITS:

Additionner , prciser l'ordre des lments:
- Pour dbuter : - premirement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu.
- Pour les lments qui suivent : - en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu .
- Mettre en parallle : - galement / de mme / ainsi que / encore / aussi.
- Pour terminer : - enfin / en dernier lieu / en somme.


B. POUR DEVELOPPER UNE IDEE:

Introduire :
- une explication : - c'est--dire / en d'autres termes / car / c'est que .
- un exemple : - ainsi / par exemple / notamment / comme / en particulier.
- une preuve : - en effet / du fait de.
- une incidente : - or.
- un nouvel lment : - d'ailleurs / et puis / certes / bien que.


C. POUR OPPOSER DES IDEES OU DES FAITS:

- Marque une forte contradiction : - mais / en revanche / alors que / tandis que / au contraire / et non / bien que.
- Rectifier : - en ralit / en vrit / en fait.
- Marquer faiblement une opposition : - cependant / nanmoins / pourtant / toutefois.
- Surenchrir ou attnuer : - voire / mme / du moins / tout au moins / tout le moins.


D. POUR ETABLIR UNE RELATION DE :

- Cause : - car / parce que / puisque / sous prtexte que / soit que ... soit que ... / non que ( + Subjonctif ) ... mais parce que / par peur de / faute de / grce .
- Consquence : - donc / de sorte que / de faon que / tellement que / au point de / de manire / ainsi / en effet / par consquent / alors .
- Opposition : - alors que / sauf que / mais / mme si ( + Indicatif ) / quand bien mme ( + Conditionnel ) / en revanche / au contraire / par contre.
- Comparaison : - comme / autrement que / comme si / aussi ... que / moins... que / plus...plus... / ainsi que / de mme que / contrairement .
- Concession : - bien que ( + Subjonctif ) / toutefois / nanmoins / cependant .
- Condition : - si / au cas o ( + Conditionnel ) / moins que ( + Subjonctif ) / pourvu que ( + Subjonctif ).
    
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LES FONCTIONS DES TEXTES



A. LE TEXTE DESCRIPTIF:

1. LA FONCTION INFORMATIVE / DOCUMENTAIRE:
- communiquer un savoir sur le rel / donner une image prcise et fidle d'un objet rel.


2. LA FONCTION REALISTE:
- renforcer par des dtails la vraisemblance d'une histoire.


3. LA FONCTION SYMBOLIQUE:
- les lments de la description sont choisis parce qu'ils signifient quelque chose au-del de l'objet dcrit.


4. LA FONCTION POETIQUE:
- importance des images potiques ( faits stylistiques ) / musicalit.


5. LA FONCTION ARGUMENTATIVE:
- la description peut servir de preuve pour convaincre.



B. LE TEXTE NARRATIF:

1. LA FONCTION INFORMATIVE / DOCUMENTAIRE:
- rapporter des faits rels.


2. LA FONCTION FICTIVE:
- raconter des vnements imaginaires.


3. LA FONCTION SYMBOLIQUE:
- communiquer un message dont le sens doit tre interprt ( la fable , le mythe ).


4. LA FONCTION POETIQUE:
- importance des images potiques ( faits stylistiques ) / musicalit.


5. LA FONCTION ARGUMENTATIVE:
- le rcit peut servir d'exemple , de preuve pour convaincre.



C. LE TEXTE ARGUMENTATIF:

1. LA FONCTION PERSUASIVE:
- l'auteur cherche convaincre le lecteur.


2. LA FONCTION POLEMIQUE:
- ridiculiser l'adversaire / empcher le lecteur de prendre l'adversaire au srieux.

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LES FONCTIONS DES PERSONNAGES



LE SUJET :
- qui accomplit l'action, qui poursuit un but.

L'OBJET :
- le but de l'action, ce que vise le sujet.

L'ADJUVANT :
- qui aide le sujet dans son action.

L'OPPOSANT :
- qui fait obstacle l'action du sujet.

LE DESTINATEUR :
- qui dtermine la tache du sujet, lui propose l'objet atteindre.

LE DESTINATAIRE :
- qui reoit l'objet et sanctionne le rsultat de l'action

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ok no problemes

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